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Mercredi 15 novembre 2006

Plus de futur : violence et prospective...

Encore un sujet assez tranversal sur ce blog : le monde du futur per la prospective, l'actualité brulante, quelques extraits et des articles de Wikipedia... Dix jours sans publication : pas d'inquiétude, simplement une recherche un peu longue !

Celui qui ouvre une école ferme une prison (Victor Hugo)

Une question autant d'actualité que les médias en parlent (trop), et que cela sera sûrement un sujet de campagne présidentielle en France en 2007, si ce n'est pas déjà un sujet de «pré-campagne». La violence présente à tout âge et sous de nombreuses formes : violence liée à l'intolérance, violence ajoutée à des actes déjà punis pénalement (vol, rapt...) et souvent indissociables de ceux-ci... On peut aussi ajouter la violence «gratuite», ou encore une violence «spontanée» quasiment liée au stress de notre vie moderne occidentale.

Peut-on se prononcer sur ce que sera la violence demain ? Difficile exercice, car l'acceptation de ce qui passe pour violence dépend des époques et des moeurs, mais aussi des cultures et des sensibilités... Mais quelque soit la société ou la culture, le pouvoir cherche souvent à guérir (peines de prison, d'exclusion...) et moins souvent à prévenir.

Où en est-on avec la violence ?

La criminalité, traditionnellement dirigée contre les biens avec peu de victimes, sest retournée contre les personnes. On a mieux protégé les biens et tout ce que lon pouvait sapproprier facilement est devenu inaccessible. On a procédé à un transfert vers la voie publique. On a même aidé le petit délinquant en mettant à sa portée des distributeurs automatiques et des téléphones portables. On a généré une hausse massive des violences crapuleuses : lobjectif est toujours un bien, mais il y a aussi une victime. La violence est devenu un mode de fonctionnement social.

La violence sorganise, avec un chef, un mode de gestion, un positionnement et un contrôle du territoire. Nous avons du mal à retrouver les réflexes qui étaient ceux de notre société lorsque, par exemple dans les années 1920-1930 les faubourgs étaient dangereux. Ceux qui ont été « apaches », « blousons noirs » puis « loubards» sont aujourd'hui « les sauvageons » ou « les racailles ». Ce sont des phénomènes extrêmement récurrents.

Parce que chaque année 50 000 personnes sont victimes dagressions physiques, la sécurité sera un thème majeur du débat à loccasion de lélection présidentielle. Cette violence revêt des formes nouvelles : les pauvres ne tuent pas les riches, ils agressent les pauvres ; il y a une communautarisation dans la réalité criminelle, où les victimes et les agresseurs se ressemblent, vivent dans le même quartier, ont les mêmes origines et les mêmes problèmes ; 85 % des agresseurs et 80 % des victimes dans le milieu scolaire sont des élèves, non des enseignants.

Nous sommes aujourd'hui dans la dénégation : « cest pas vrai », « cest pas grave », « cest pas de ma faute ». Les policiers arrêtent des gens qui, une fois au tribunal, ne sont pas condamnés. Les magistrats sétonnent car ils nont jamais mis autant de mineurs en prison pour des faits aussi graves et avec des peines aussi longues. On est dans un processus où chacun est face à lautre avec des arguments légitimes, mais personne ne fait leffort de reconstruire la procédure pénale pour les mineurs. Quand accepteront-t-ils de travailler ensemble ?

On devrait remettre les délinquants à lécole. Dans notre système, la plus grande sanction, cest lexclusion. Dans les pays anglo-saxons, cest dêtre obligé de venir travailler les week-ends et les vacances. Quelque chose a dû échapper à nos concepteurs de lEducation nationale. Je suis daccord avec Victor Hugo, « quand on ouvre une école, on ferme une prison ».

Alain Bauer, criminologue, interviewé par Gilles Sengès - Les Echos - 19 octobre 2006